【名词&注释】
学习方法(learning method)、发挥优势、共同提高(mutual improvement)、相互尊重(mutual respect)、相互支持(mutual support)、明确要求(definite requirements)、消极安乐死(passive euthanasia)、相互协作(mutual cooperation)、氯霉素治疗、积极安乐死(active euthanasia)
[单选题]下列处理医际关系的原则不正确的是()。
A. 彼此平等、相互尊重
B. 彼此独立、相互支持和帮助
C. 彼此协作、力争最大的经济效益
D. 彼此信任、相互协作(mutual cooperation)和监督
E. 相互学习、共同提高和发挥优势
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学习资料:
[单选题]某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效,在408例伤寒患者中进行对照实验,其中251例用氯霉素治疗,其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人,病死率7.07%;未用组157人中死亡36人,病死率22.8%。
A. B
[单选题]某老年患者身患肺癌晚期,生命垂危,家属明确要求不惜一切代价地进行抢救,医护人员应该()。
A. 尊重家属意见,不惜一切代价地进行抢救
B. 实施积极安乐死(active euthanasia)
C. 实施消极安乐死(passive euthanasia)
D. 说服家属彻底放弃治疗与抢救
E. 有限度地治疗和抢救
[单选题]康复医学的特点()。
A. 发展功能代偿
B. 达到全面康复的目的
C. 进行功能替代
D. 促进患者回归社会
E. 集康复评定、康复治疗、康复预防及康复治疗组的工作方法等为一体的全面医学
[单选题]全面系统的学习方法是指()。
A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
[单选题]出自孙思邈的话是()。
A. "人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此"
B. "无恒德者,不可以做医,人命生死之所系"
C. "一存仁心,……二通儒道,……三精脉理,……四识病原,……十勿重利。"
D. "不为良相,愿为良医"
E. "夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁淳厚,不可信也。"
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