在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、基本信息(basic information)、字符识别(character recognition)、远程教学(distance education)、合作化(cooperative transformation)、现代教育技、综合类(comprehensive types)、两位数减法

[单选题]在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32-26，再汇报说说是怎样计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。

A. A、支架式教学策略
B. B、合作式教学策略
C. C、自主式教学策略
D. D、抛锚式教学策略

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学习资料：

[多选题]学生个人基本信息包括（）。

A. A、姓名、性别
B. B、学号
C. C、民族、出生年月
D. D、爱好

[单选题]“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。

A. 扫视
B. 环视
C. 注视
D. 巡视

[多选题]下列属于借助语言创设教学情境的途径是（）。

A. 提问
B. 朗读
C. 描述
D. 比喻

[多选题]从网站实现的教育功能的视角，教育主题网站分为（）。

A. 教育科研类
B. 主题资讯类
C. 教育综合类^{(comprehensive types)}
D. 互动学习类

[单选题]在计算机设备中，调制解调器是用来（）。

A. 连接计算机和局域网
B. 语音识别
C. 字符识别
D. 在普通电话线上发送和接收数据信号

[单选题]教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。

A. 对象、行为、条件、标准
B. 对象、标准、条件、行为
C. 行为、对象、条件、标准
D. 标准、对象、行为、条件

[多选题]属于承载信息的载体是（）

A. 书本
B. 杂志
C. 网络
D. 影片

[多选题]现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括（）。

A. 课堂教学领域
B. 合作化教学领域
C. 远程教学领域
D. 企业培训领域

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