2022教师资格证-初中生物考前点睛模拟考试158

1. [单选题]某村换届选举中，四名候选人（张老汉、田老汉、小李、小王）的得票情况为：张老汉的票数比田老汉多，田老汉的票数比小李多，小王得票没有张老汉多。得票最多的是( )。

A. 张老汉
B. 田老汉
C. 小李
D. 小王

2. [多选题]教学相长"、"循序渐进"等教学原则最早出自《论语》。( )

A. ×

3. [单选题]( )是实现人的全面发展的社会条件。

A. 人的全面发展学说
B. 旧时分工
C. 社会主义制度
D. 机器大工业生产

4. [单选题]"学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动。"这一观点反映了哪一种课程理论？( )

A. 结构主义课程理论
B. 活动课程理论
C. 学科课程理论
D. 潜在课程理论

5. [单选题]我国义务教育阶段的课程计划所具有的特征是( )。

A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性

6. [单选题]学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。

A. 演示法
B. 练习法
C. 实验法
D. 实习作业法

7. [单选题]问题解决的过程分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。( ) A.正确B.错误

A. A

8. [单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间的词好得多，这种现象是( )。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
C. 首因效应^{(primary effect)}
D. 近因效应

9. [多选题]简述教学设计的一般程序。

A. 教学设计的一般程序包括： (1)前期分析：主要包括教学内容分析（课标分析、教材分析、明确教学主题和教学内容）和学生分析（学生的一般特征、学习风格、学习起点）： (2)确定教学目标：制定教学的预期目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标； (3)制定教学策略：包括教学内容的选择和处理、教学内容的呈现方式和方法、教学活动的设计等； (4)选择教学媒体或资源：包括教学媒体及教学资源的选择和组合设计； (5)设计教学评价：旨在解决如何对教学的结果进行科学的测量和评价，包括形成性评价的设计和终结性评价的设计。

10. [单选题]教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（ ）。

A. 直观导入
B. 设疑导入
C. 经验导入
D. 事例导入

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