与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、核心问题(core problem)、重要内容(important content)、系统脱敏法(systematic desensitization)、自我认识(self-cognition)、非智力品质(non-intellectual quality)、角色行为(role behavior)、埃里克森(ericsson)、活动项目(project of campaign)、增强适应力(strengthening adaptability)

[单选题]与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。

A. A．理解水平
B. B．判断水平
C. C．推理水平
D. D．概括水平

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学习资料：

[单选题]帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。

A. A．主动性
B. B．独立性
C. C．学习习惯
D. D．人际交往能力

[单选题]在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。

A. 亲子关系
B. 同伴关系
C. 亲社会行为
D. 性别角色行为^{(role behavior)}

[单选题]在幼儿园的体育课上，胆小的幼儿常常不愿接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕接受失败，对此，幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目^{(project of campaign)}也不会感到惧怕，小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的（）。

A. 系统脱敏法
B. 放松疗法
C. 转移注意力
D. 宣泄法

[单选题]西方儿童心理学的鼻祖是（）。

A. 巴普洛夫
B. 皮亚杰
C. 普莱尔
D. 马斯洛

[单选题]“刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A. 华生
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 埃里克森^(ericsson)

[单选题]独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现？（）

A. 社会性
B. 自我意识
C. 情绪
D. 意志

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