教师在讲授完《师说》"圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出

【名词&注释】

《创业史》(history of entrepreneurship)、《暴风骤雨》(great changes of mountain areas)、《哈姆雷特》(hamlet)、《小二黑结婚》、喜剧《威尼斯商人》、莎士比亚戏剧(shakespeare ' s dramas)、《次北固山下》、《守财奴》、吝啬鬼形象(miser image)、太阳照在桑干河上

[单选题]教师在讲授完《师说》"圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎"中"乎"字的用法后，为了帮助学生加深理解，又为其举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。

A. 日食饮得无衰乎
B. 故今之墓中全乎为五人也
C. 布衣之交尚不相欺，况在国乎
D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

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学习资料：

[单选题]某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习，教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中，不适合的一项是（）。

A. 王湾《次北固山下》
B. 王维《使至塞上》
C. 孟浩然《过故人庄》
D. 王维《终南别业》

[单选题]教师为了帮助学生理解“君子生非异也，善假于物也”这句话，进行了如下解说。其中说法不正确的是（）。

A. “生”是一词多义，在这个句子里是“生来”的意思
B. “于”是介词，表示“向”
C. “物”是外物，指各种客观条件
D. “也”是句末语气词，表示感叹，翻译成“罢了”

[单选题]山药蛋派作家赵树理的《小二黑结婚》反映了在中国共产党的领导下，广大农村发生的翻天覆地的变化。以下作品中，不能反映这一主题的是（）。

A. 丁玲《太阳照在桑干河上》
B. 柳青《创业史》
C. 周立波《暴风骤雨》
D. 茅盾《子夜》

[单选题]教师在进行“小说与戏剧”专题授课时，选择了以下篇目，其中不适合的是（）。

A. 《雷雨》
B. 《孔乙己》
C. 《哈姆雷特》
D. 《白杨礼赞》

[单选题]教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。

A. 连绵词：慷慨、窈窕、孜孜、伶俐、寂寞
B. 叠音词：笑哈哈、美滋滋、软绵绵、黑黝黝、干干净净
C. 拟声词：嘀咕、吱吱、嘎嘎、扑哧、滴答
D. 译音词：沙发、休克、扑克、幽默、卡车

[单选题]教师指导学生阅读莎士比亚戏剧，提及西方文学史上的"吝啬鬼"形象，下列不属于的是（）。

A. 阿巴贡
B. 夏洛克
C. 葛朗台
D. 乞乞科夫

[单选题]在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。

A. 《从百草园到三味书屋》
B. 《阿长与（山海经）》
C. 《藤野先生》
D. 《孔乙己》

[单选题]教师在进行“诗歌与散文”专题讲解时，选用了以下篇目，其中不适合的是（）。

A. 《白杨礼赞》
B. 《春》
C. 《我爱这土地》
D. 《雷雨》

[单选题]教师在进行古文讲解时，为了让学生更好地掌握词类活用中的“名词活用为动词”现象，特意将学过的此类句子一一罗列出来，其中不正确的一项是（）。

A. 腰白玉之环（《送东阳马生序》）
B. 一狼洞其中（《狼》）
C. 渔人甚异之（《桃花源记》）
D. 五十者可以衣帛矣（《寡人之于国也》）

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