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【名词&注释】

触类旁通(comprehend by analogy)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、中小学班主任、合理安排(reasonable arrangement)、不文明行为、社会本位主义、解决问题。、“举一反三”、短时记忆编码、在此基础上(on this basis)

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学习资料：

[单选题]关于班主任工作，下列说法不正确的是( )。

A. 教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
D. 合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

[单选题]根据史料记载,最先采用因材施教的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子

[单选题]主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 文化本位论
D. 生活本位论

[单选题]人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为( )。

A. 思维定势
B. 迁移
C. 前摄抑制
D. 功能固着

[多选题]下列关于短时记忆的描述，正确的是( )。

A. 编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B. 其容量有限，容量一般为7±2
C. 复述是短时记忆信息存储的有效方法
D. 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

[多选题]人的意志品质包括( )。

A. 自觉性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自制性

[单选题]外部奖励对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是( )。

A. 积极地
B. 消极的
C. 因任务不同而定
D. 无效

[单选题]在动作技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是( )。

A. 操作熟练
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作整合

[单选题]小龙明知乱仍纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养其（）

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志 D.道德信念

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