构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

【名词&注释】

管理机制、太平洋战争(the pacific war)、管理方式、纳粹德国(nazi germany)、世界大国(world power)、经典音乐(classic music)、客观现实(objective reality)、诺曼底登陆(normandy)、主观努力(subjective efforts)、偷袭珍珠港

[单选题]构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

A. 教育影响
B. 教育形式
C. 教育内容
D. 教育工具

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学习资料：

[单选题]标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是( )。

A. 诺曼底登陆^(normandy)
B. 德军突袭波兰
C. 偷袭珍珠港
D. 斯大林格勒战役

[单选题]现代班级管理强调以( )为核心来建立班级管理机制。

A. 学校
B. 教师
C. 学生
D. 教育内容

[单选题]从创作客体来看，艺术创作离不开（ ）。

A. 艺术家的主观努力^{(subjective efforts)}
B. 客观现实^{(objective reality)}社会生活
C. 一定的时代
D. 一定的阶级和民族

[单选题]王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。

A. “吾生也有涯，而知也无涯”
B. “学而不已，阖棺乃止”
C. “古人于为学，终生与之俱”
D. “朝闻道，夕死可矣”

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