对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )

【名词&注释】

国际社会、语言表达能力(language expression)、综合国力(comprehensive national power)、前提条件(precondition)、特级教师(superfine teacher)、科学知识(scientific knowledge)、书本知识(book knowledge)、世界政治(world politics)、正确理解(correct understanding)、区域经济集团化(regional economic integration)

[单选题]对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )。

A. 教育的民主化
B. 教育的多元化
C. 教育的终身化
D. 教育的全民化

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

A. 经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B. 结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C. 培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D. 积极创设问题情境，满足学生求知需要

[单选题]特级教师宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是( )。

A. 学生是发展中的人
B. 学生是独特的人
C. 学生是独立意义的人
D. 学生是具有主观能动性的人

[单选题]在PowerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是( )。

A. 项目清单
B. 两栏文本
C. 标题幻灯片
D. 空白

[单选题]为了解决名词与术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( )。

A. 直观性原则
B. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]"你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。"教师对学生的评价属于( )。

A. 前置评价
B. 即时评价
C. 量化评价
D. 质化评价

[单选题]1989世界卫生组织对健康又加了一个( )更为合理完整。

A. 道德健康
B. 心理
C. 身体
D. 社会适应

[单选题]教师有效管理课堂的前提条件是( )。

A. 课堂组织
B. 自我反思
C. 语言表达
D. 了解和研究学生

[多选题]说明新中国成立以来，中国对国际社会态度的变化趋势，及影响其变化的国内外因素。

A. (1)变化趋势：从游离于国际社会（或旁观者）到积极参与者。 (2)原因：国内：中国改革开放（经济发展）的需要；中国综合国力的增强；国人对世界认识的深入等。国外：和平与发展是当今时代主题；世界政治^{(world politics)}格局的变化（两极格局的瓦解）；经济全球化和区域经济集团化^{(regional economic integration)}趋势等。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/9eqpxw.html