1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、认知结构(cognitive structure)、基本理论(basic theory)、布鲁纳(bruner)、准备工作(preparation work)、积极影响(positive influence)、经济学家(economist)、教学进度(teaching progress)、独具特色(exceptional feature)、教学是什么(what is teaching)

[单选题]1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了"大教学论"体系。他在论述教育与教学的基本理论时，首先要面对的问题是( )。

A. 教学是什么^{(what is teaching)}
B. 教学生学什么
C. 如何教学
D. 教学的作用

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学习资料：

[单选题]提出"人力资本"理论的学者是( )。

A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 皮亚杰
D. 舒尔茨

[多选题]教师在备课时应做好哪几方面的工作？（10分）

A. 备课就是上课前的准备工作，是教好课的前提。（1分）备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。（5分）同时要写好三种计划包括学期（学年）教学进度^{(teaching progress)}计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。（4分）

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