【名词&注释】
建构主义(constructivism)、训练法(training method)、主观性(subjectivity)、客观性(objectivity)、学习效果(learning effect)、好奇心(curiosity)、交互式教学法(interactive approach)、基础上(basis)、代表人物(representative)、一段时间(a period)
[单选题]建构主义强调,知识具有()的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
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学习资料:
[单选题]某语文老师认为学会学习很重要,因此在班上进行阅读的教改,他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤,通过活动实例示范各个步骤,要求学生按步骤活动,并经过反复练习使之达到自动化程度,一段时间(a period)之后,学生的阅读学习效果得到了显著提高;但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。老师应采用哪一种方法来帮助这6位成绩差的学生提高阅读成绩()
A. 指导教学法
B. 程序化训练法
C. 定形训练法
D. 交互式教学法(interactive approach)
[单选题]在已经形成的某些观念的基础上(basis),学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于()。
A. 上位学习
B. 中位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
[单选题]婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括感官探究、动作探究和()。
A. 想像探究
B. 碰触探究
C. 言语探究
D. 模仿探究
[多选题]强化理论的代表人物(representative)有()。
A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔
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