体验式教学是指通过创造实际的情景和机会，呈现或再现、还原教学

【名词&注释】

职能部门(functional department)、公安工作(public security work)、法律规定、世界和平(world peace)、主要功能(main function)、不可抗力(force majeure)、双重领导(double leadership)、承担责任(undertake responsibility)、法律不强人所难、批准逮捕

[单选题]体验式教学是指通过创造实际的情景和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：

A. 在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路
B. 教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以3000元本金开设一个股票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩
C. 某大学策划了“重走长征路，祖国在我心”爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地
D. 为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境，王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]西方法律格言说：“法律不强人所难。”关于对这句格言含义的阐释，下列哪一选项是正确的？（ ）

A. 凡是人能够做到的，都是法律所要求的
B. 对人所不知晓的事项，法律不得规定为义务
C. 根据法律规定，人对不能预见的事项，不承担过错责任
D. 天灾是人所不能控制的，也不是法律加以调整的事项

[单选题]钟表之于（ ）相当于（ ）之于排字工

A. 时间印刷工
B. 刻度线装书
C. 更夫打印机
D. 油纸修理工

[单选题]人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。根据上述定义，以下不符合人类命运共同体理念的是：

A. 中国始终坚持正确的义利观，树立共同、综合、合作、可持续的新安全观
B. 中国必须统筹国际国内两个大局，始终走和平发展道路
C. 人类命运共同体没有超越社会制度差异、意识形态差异和价值观念分歧
D. 中国愿意始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者

[单选题]①甲醛的有毒成分可通过呼吸道侵入人体，吸入过多易引发白血病。专家向消费者发出警告，尽量购买甲醛含量达到国家标准的装饰材料，要注意自我保护。②最近，S政府针对某地区的房屋征收问题，专门在政府网站公布调查问卷，就是否应该征收、征收补偿以及后续安置等问题，向广大市民意见。填入画横线部分最恰当的一项是：

A. 严重 咨询
B. 郑重 征询
C. 慎重 征求
D. 审重 寻求

[单选题]根据我国法律的规定，下列表述错误的是( )。

A. 公安机关负责社会治安行政管理
B. 公安机关有决定拘留、逮捕犯罪嫌疑人的权限
C. 省公安厅是市公安局的上级机关
D. 人民检察院对同级公安机关有法律监督的职责

[多选题] 2015年3月26日14时许，某铁路局供电段动力设备车间司机王某在出车时，发现铁路职工李某在车库门口小便，影响出车，两人因此发生争执。在附近施工的民工正在车库门口外面集合并准备开工，他们听到吵架后迅速聚拢围观。争吵中，李某捡起一块石头，将与王某一起出车的铁路职工周某头部砸伤，周某返回机车，找出工作用扳手，把李某头部砸伤，然后向供电段院内跑去。由于李某是民工领班，遂带领民工追赶周某到院内，但找不到周某，就拉住王某让其交出周某。王某挣脱后跑到值班室，民工们尾随至门口，并用脚踹门，王某随即报警。

处警民警赶到现场后，应采取的正确做法有：（多选）

A. 打开执法记录仪进行现场录音、录像
B. 控制现场局势，制止民工的吵闹行为
C. 进行当场调解
D. 让李某和周某到医院接受治疗

本文链接：https://www.51bdks.net/show/9ekp74.html