甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师

【名词&注释】

优秀教师(excellent teacher)、主观能动性(subjective initiative)、充分发挥(give full play to)、认真学习(earnestly studying)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、诲人不倦、治学严谨(rigorous scholarship)、不断学习(unceasing study)、教育主导作用、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师，一人当上了企业家，对三人的职业存在以下三种猜测：(1)甲当上了公务员，乙当上了教师(2)甲当上了教师，丙当上了公务员(3)甲当上了企业家，乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半，则以下选项必然成立的是( )。

A. 甲可能是公务员，也可能是教师
B. 乙可能是教师，可能是公务员
C. 甲是企业家，乙是教师，丙是公务员
D. 丙可能是公务员，也可能是企业家

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学习资料：

[单选题]实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是( )。

A. 学校的环境创设
B. 教师的主导作用
C. 家长的积极配合
D. 学生的能动活动

[单选题]从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到( )

A. 诲人不倦
B. 关爱学生
C. 勤恳敬业
D. 治学严谨^{(rigorous scholarship)}

[单选题]园将识字作为基本活动，该园的做法( )

A. 正确，有助于幼儿知识
B. 正确，有助于提升教学质量
C. 不正确，幼儿园不能组织教学活动
D. 不正确，幼儿园的游戏为基本活动

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