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最早提出认知策略的心理学家是()。

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  • 【名词&注释】

    服装设计(fashion design)、认知障碍(cognition disorders)、艺术院校(art college)、人格障碍(personality disorder)、大学生人际交往(college students ' interpersonal commun ...)、学科知识(subject knowledge)、具体内容(concrete contents)、沉默寡言(reticence)、自我意识障碍(self consciousness disturbance)、一等奖(first prize)

  • [单选题]最早提出认知策略的心理学家是()。

  • A. 布鲁纳
    B. 斯滕伯格
    C. 加涅
    D. 陆钦斯

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  • 学习资料:
  • [多选题]小张与小刘是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。小张活泼开朗,小刘性格内项,沉默寡言(reticence),小刘逐渐觉得自己象一只丑小鸭,而小张却象一位美丽的公主,心理很不是滋味,她认为小张处处都比自己强,把风头占尽,时常以冷眼对小张。大学三年级,小张参加了学院组织的服装设计大赛,并得了一等奖(first prize),小刘得知这一消息先是痛不欲生,而后妒火中烧,趁小张不在宿舍之机将她的参赛作品撕成碎片,扔在小张的床上。小张发现后,不知道怎样对待小刘,更想不通为什么她要遭受这样的对待?大学生人际交往中的心理问题表现在()
  • A. 认知障碍
    B. 情绪障碍
    C. 自我意识障碍(self consciousness disturbance)
    D. 人格障碍

  • [单选题]学生掌握学科的基本结构,理解基本原理或结构的意义,可以帮助他预见其他类似的事物,可以学会怎样学习。这是因为:学生理解了学科的基本结构,()
  • A. 容易记忆学科知识
    B. 能促进学习的迁移
    C. 容易掌握整个学科的具体内容(concrete contents)
    D. 可以提高学习兴趣

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