咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、心理咨询师(psychological consultant)、大脑皮层(cerebral cortex)、重点中学(key middle schools)、住院治疗(hospitalization)、孝敬父母(respect parents)、兄弟姐妹(brother and sister)、名牌大学(prestigious university)、成绩突出(excellent achievements)、少先队干部

[单选题]咨询师用含蓄的间接的方式，对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为（）。

A. 指导
B. 劝告
C. 安慰
D. 暗示

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学习资料：

[多选题]模仿法的理论基础包括()理论。

A. A、人本主义
B. B、行为主义
C. C、社会学习
D. D、精神分析

[多选题]求助者：男性，38岁，私营企业总经理。案例介绍：一次，求助者到他儿子的学校开家长会，被老师当众批评，心烦、燥热，突然觉得透不过气来。胸闷、心慌，非常难受，认为自己得了心脏病，因此非常紧张、害怕，手脚发麻，浑身颤抖。求助者迅速地离开学校，乘出租车到医院看急诊，症状缓解，未发现明显的异常。专门到心内科住院检查，但未查出器质性病变。后来这种情况经常出现，每次可持续数十分钟，时间、场合均无规律可循，头脑清楚，能自行缓解。曾多次到医院就诊，服用过药物，但无法缓解。平时生活、工作均正常。目前，求助者害怕一个人呆在家里，不敢一个人到外地出差，怕自己突发心脏病死了。不敢到人多拥挤的地方。曾对家人表示活着真是受罪，不如死了算了。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者的性格较内向，做事认真、谨慎，非常孝敬父母。对自己的要求很严格，不吸烟，很少喝酒。十年前曾患过胃溃疡，经治疗后缓解。

A. A, C, D

[单选题]患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的，这称为：()

A. A、影响妄想
B. B、被害妄想
C. C、钟情妄想
D. D、关系妄想

[单选题]下列说法中，属于微软总裁比尔•盖茨认为优秀员工所需素质的是（）。

A. A．具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识
B. B．坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念
C. C．树立“始终站在企业立场。努力为顾客着想”的意识
D. D．保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念

[单选题]大脑皮层各区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在（）。

A. A、颞页B、枕页C、顶叶D、额页

[多选题]在解释测验分数时，所参照的资料必须取自（）。

A. A、最少量的人群
B. B、最大量的人群
C. C、最匹配的情境
D. D、最相近的团体

[多选题]一般资料：一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询，夫妇二人均是机关公务员，女儿10岁，小学四年级学生，少先队干部，班级学习委员。案例介绍：女儿从小对自己要求严格，遵守纪律，聪明好学，是老师心目中的“尖子生”，是父母疼爱的“掌上明珠”。平时学习成绩优秀，是同学们的榜样。父母要求女儿门门功课必须在95分以上，有时算术得了98分，在班上名列前茅，父母仍不满意，认为丢掉两分太不应该。对于孩子的业余爱好，父母也抓得很紧，目标是“琴棋书画”样样精通，把女儿的时间安排得满满的。老师也经常以这个学生的作文为范例。在全班进行讲评，号召大家向她学习。在这样的环境下，女儿学习更加刻苦用功，丝毫不敢懈怠。但从小学三年级下学期开始，她常感到力不从心，疲惫不堪，有时一拿书本，就觉得头痛，两眼好像直冒金星，课堂上有时也感觉脑袋发晕、发胀，不舒服，晚上睡觉时常有失眠现象发生，学习成绩也有所下降。父母发现这种情况，非常焦急，带孩子到医院检查，但各项检查都未见明显异常。心理咨询师观察了解到的情况：夫妇二人从高中到大学都是同班同学，各自担任班级干部和学生会骨干，学习成绩突出^{(excellent achievements)}，经常受到校方表扬。毕业后二人成家，又在自己的工作岗位上有所成就，成为单位的顶梁柱。35岁以后有了女儿，对其期望很高，要求很严。父母与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。

A. A, B, C, D

[单选题]咨询中如果发现心理测验的结果与会谈法的结论不一致，应该（）

A. A、根据测验的结果重新进行会谈
B. B、根据会谈的结果重新进行测验
C. C、重新进行会谈而后再进行测评
D. D、在心理诊断完成后再进行验证

[多选题]一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学^{(prestigious university)}提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹^{(brother and sister)}的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。

A. A, C, D

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