教育心理起源论认为教育起源于( )。

【名词&注释】

肌钙蛋白(troponin)、触类旁通(comprehend by analogy)、组织形式(organization form)、社会适应(social adaptation)、主要特点(main features)、随机应变(improvise)、客观事物(objective things)、墨守成规(routinism)、不同寻常、规定的时间内

[单选题]教育心理起源论认为教育起源于( )。

A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能

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学习资料：

[单选题]学生学业成就评价中用得最多的评价工具是( )。

A. 测验
B. 作业
C. 考查
D. 考核

[单选题]创造性的特征不包括( )。

A. 流畅性
B. 定向性
C. 变通性
D. 独创性

[单选题]妈妈可以一边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。

A. 恒常性
B. 选择性
C. 分配性
D. 转移性

[单选题]儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康，才算完全的健康。A.正确B.错误

A. A

[单选题]把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型的是( )。

A. 威克曼
B. 奎伊
C. 福勒
D. 布朗

[单选题]在排球比赛中二传队员由后排插上前排作二传，把球传给前排4、2号位队员进攻的组织形式（ ）。

A. “中一二”进攻战术阵形
B. “边一二”进攻战术阵形
C. “插上”进攻战术阵形
D. 快球掩护拉开战术

[单选题]肌丝滑行理论认为，肌肉收缩是通过横桥与哪种蛋白结合而完成的？( )

A. 肌球蛋白
B. 肌动蛋白
C. 肌钙蛋白
D. 原肌球蛋白

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