【名词&注释】
基本要求(basic requirements)、兴趣爱好(interests and hobbies)、自上而下、内在联系(internal relations)、具体内容(concrete contents)、是什么(what is)、数学家(mathematician)、特殊迁移(specific transfer)、神经类型特征、随堂测验(quiz)
[单选题]晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:"特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。"方老师的做法( )。
A. 不合理,不利于学生发展特长
B. 不合理,违背了学生的兴趣爱好
C. 合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D. 合理,教师应该关注学生的全面发展
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学习资料:
[单选题]下列属于变时强化范例的是( )。
A. 期末考试
B. 计件工作
C. 随堂测验(quiz)
D. 买彩票
[单选题]下列属于学生学习内部动机的是( )。
A. 学好普通话可以得到老师的表扬
B. 学好普通话可以得到别人的羡慕
C. 学好普通话将来可以在比赛中获奖
D. 喜欢听播音员纯正的普通话
[单选题]数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。
A. 具体迁移
B. 顺应迁移
C. 一般迁移
D. 重组迁移
[单选题]抑郁质气质的神经类型特征是( )。
A. 强一均衡灵一活型
B. 强一均衡一不灵活型
C. 强一不平衡型
D. 弱型
[多选题]一位化学教师在讲解“元素周期律”时,学生互动效果不好,原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。
问题:
(1)请你以“元素周期律”为例,设计一个课堂教学问题。
(2)请说明化学教学提问的基本要求。
A.
(1)对于非金属,同主族元素的氢化物自上而下沸点是逐渐增大的,那么大家来观察一下氧族、氮族、卤族元素的氢化物的沸点变化图,你发现了什么?思考一下出现这种情况的原因是什么?
(2)化学教学提问的基本要求有:
①基于知识间的内在联系与教学目标设置问题;
②基于所有学生的认知设置问题;
③设置开放性问题;
④清晰准确地表达问题;
⑤留出时间给学生;
⑥设计促使所有学生参与的问答模式;
⑦认真倾听学生的回答;
⑧对学生的回答要有适当、科学的反馈。
[单选题]望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年,伽利略亲手制造和改进了望远镜,并用来巡视天空。他的国籍是( )。
A. 法国
B. 英国
C. 意大利
D. 奥地利
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