在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

【名词&注释】

循序渐进、战国时期(warring states period)、教育方针(educational policy)、孟母三迁(mencius ' s mother moved thrice)、课堂纪律(classroom discipline)、独善其身、代表人物(representative)、埃里克森(ericsson)、不悱不发、心之官则思(heart has function of thinking)

[单选题]在教育史上主张"不愤不启、不悱不发"的教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子

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学习资料：

[单选题]中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统是( )。

A. 癸卯学制
B. 壬戌学制
C. 壬寅学制
D. 壬子癸丑学制

[多选题]教育目的的主要功能有( )。

A. 导向功能
B. 强制功能
C. 调控功能
D. 评价功能

[单选题]埃里克森^(ericsson)的人格发展阶段论指出，4岁～5岁的儿童面临的发展任务是( )。

A. 培养自主性
B. 培养主动性
C. 培养信任感
D. 培养勤奋感

[多选题]心理学中的人格具有( )的特征。

A. 独特性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 功能性

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂纪律
D. 课堂气氛

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