学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何

【名词&注释】

逻辑思维能力(logical thinking ability)、长方形面积、锐角三角形(acute triangle)、一分钟(one minute)

[单选题]学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。

A. 想象能力
B. 推理能力
C. 逻辑思维能力

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学习资料：

[单选题]10个百分之一是一个（）。

A. A、千分之一B、十分之一C、百分之一D、万分之一

[单选题]0.45元（）4.5角

A. A、＜B、＞C、＝

[单选题]用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。

A. A、20B、32C、40

[单选题]a+a+a下面表示准确的是（）。

A. A、a³B、3aC、a3

[单选题]两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个（）。

A. A、梯形B、平行四边形C、长方形

[单选题]8个百万，1个万组成的数是多少？结果正确的是（）

A. A.8100000B.8010000C.8000100

[单选题]比的前项是30，去过前项增加60，要使比值不变，后项应该（）

A. 增加60
B. 减少60
C. 扩大2倍
D. 除以1/3

[单选题]他十分（）时间，一分钟^{(one minute)}也不让它白白地浪费掉。

A. A、爱护B、爱惜

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