俄罗斯的博士学位与欧美博士后资格规定在原则上（）。

【名词&注释】

大学校长(university president)、西方国家(western countries)、知识结构(knowledge structure)、学习效果(learning effect)、教学工作(teaching work)、任课教师(teachers who)、法人代表、博士学位(doctoral degree)、时代性和社会性(time and society)、必不可少(absolutely necessary)

[单选题]俄罗斯的博士学位^{(doctoral degree)}与欧美博士后资格规定在原则上（）。

A. A

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学习资料：

[单选题]（）最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。

A. A．教授治校
B. B．委员会制
C. C．大学董事会制度
D. D．校长负责制

[单选题]学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）

A. 再认策略
B. 意义策略
C. 目标策略
D. 组织策略

[多选题]教师专业发展的途径与策略有（）。

A. 终身学习
B. 教研结合
C. 创新实践
D. 反思经验
E. 教学相长

[多选题]世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少^{(absolutely necessary)}的因素是（）。

A. 鲜明的时代性和社会性^{(time and society)}
B. 凝练的办学理念
C. 优势学科
D. 优秀的教师和毕业生
E. 杰出的大学校长

[单选题]我国公立高校的（）通常也是学校的法人代表。

A. B

[单选题]每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价，以便为教师改进教学提供反馈信息，为学生选课、选教师提供信息。这属于（）

A. 选修制
B. 必修制
C. 学分制
D. 评课制

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