22,35,56,90,( ),234

【名词&注释】

健康成长(healthy growth)、消极影响(negative influence)、社交能力(sociability)、教育性教学(educational teaching)、周围环境(surrounding environment)、物质奖励(material reward)、近朱者赤、耳濡目染、从实际出发(from actual conditions)、各种活动(various activities)

[单选题]22,35,56,90,( ),234

A. 162
B. 156
C. 148
D. 145

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学习资料：

[单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的( )。

A. 交往能力
B. 研究能力
C. 管理能力
D. 学习能力

[单选题]明确提出较学永远具有教育性"的教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 赞科夫

[单选题]在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。

A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 原型定向

[单选题]小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

A. 学习兴趣
B. 获得赞赏
C. 得到物质奖励
D. 赢得地位

[单选题]教师组织课外活动( )。

A. 比课堂教学要求低
B. 更强调教师的权威
C. 更有明确的目的
D. 没有明确目的

[单选题]近年来，随着互联网和计算机信息技术的发展，网络购物日渐成为人们购物的新时尚。这说明（ ）。 ①生产决定消费的方式②生产决定消费的质量和水平 ③居民的购买力不断提高④居民的消费结构不断优化

A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ③④

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”下列典故和成语体现的道理与之一致的是（ ）。 ①孟母三迁②耳濡目染 ③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑

A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④

[单选题]科技的发展对人具有积极影响，表现在（ ）。①它深刻地影响着社会关系，丰富人们的精神世界②带来了环境的恶化和生态平衡的破坏③在铲除愚昧、破除迷信、战胜邪教的过程中，涵养着人们的科学精神④在促使道德观念发生积极变化，拓宽道德调整领域的过程中，涵养着人们的道德情操

A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

[多选题]简述元认知策略的种类。

A. 学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监控的策略。元认知策略大致可分为三种： （1）计划策略。计划策略指根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动^{(various activities)}，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。包括设置学习目标、浏览阅读教材、产生待回答的问题以及分析如何完成任务。给学习做计划就好比是足球教练在比赛前针对对方球队的特点与出场情况提出对策。 （2）监控策略。监控策略是指在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监控自己的速度和时间。具体的有领会监控和集中注意。 （3）调节策略。调节策略是指在学习过程中，根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。

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