教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现

【名词&注释】

发展阶段、重复性(repeatability)、皮亚杰(piaget)、成就动机(achievement motivation)、灵活运用(flexible application)、主要特点(main features)、系统脱敏法(systematic desensitization)、坏习惯、符合要求(meet the requirement)、不可避免(inevitable)

[单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免^(inevitable)的行为。"这种教育起源说属于( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

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学习资料：

[多选题]学校情境中成就动机至少包括( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力

[单选题]儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]为改正学生乱丢垃圾的恶习，维持教室良好的卫生环境，王老师与学生订立规定，进行班级小组评比：如果小组卫生打扫干净清洁的，就贴一个五角星；同时教室卫生环境维持良好的，就贴两个五角星；主动帮助其他同学改正乱丢垃圾坏习惯的，贴三个五角星。王老师的这种做法属于( )

A. 行为塑造法
B. 系统脱敏法^{(systematic desensitization)}
C. 行动调节法
D. 代币奖励法

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