下表为一项关于儿童健康和发展的研究中10名学龄儿童的身高Y（英

【名词&注释】

正态分布(normal distribution)、假设检验(hypothesis testing)、方差分析、发展变化、学龄儿童(school children)、对数变换(logarithmic transformation)、样本标准差(sample standard deviation)、发展速度、负相关关系(negative correlation)、积差相关系数r

[单选题]下表为一项关于儿童健康和发展的研究中10名学龄儿童的身高Y（英尺）和体重X（磅）资料。该资料宜绘制（）

A. 直条图
B. 百分比条图
C. 线图
D. 直方图
E. 散点图

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[单选题]偏峰分布资料，对数变换后仍不服从对称分布，描述其集中趋势时习惯上宜用（）

A. 算术均数
B. 几何均数
C. 百分位数
D. 中位数
E. 标准差

[单选题]调查某地经济收入与某病发病率间的关系，发现收入低的人群，某病的发病率高；收入高的人群，某病的发病率低，两者呈负相关关系^{(negative correlation)}，经搜集10个乡的资料并计算出积差相关系数r为负值，作假设检验后P

A. 5，结论认为两变量间确有负相关关系^{(negative correlation)}，这个结论存在的问题是
B. 样本例数不够多
C. 没有绘制散点图
D. 可能存在非线性关系
E. 收入与发病率间不能计算相关系数
F. 数据不满足双变量正态的要求，应作秩相关分析

[单选题]通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（）

A. 增大样本标准差^{(sample standard deviation)}
B. 减小样本标准差^{(sample standard deviation)}
C. 增加样本含量
D. 减小样本含量
E. 以上都不对

[单选题]正态性检验，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有误，其错误的概率是（）

A. 大于0.10
B. 小于0.10
C. 等于0.10
D. β，而β未知
E. i-β，β而未知

[单选题]反映某事物现象实际发生严重程度的指标宜采用（）

A. 年龄别发病构成比
B. 年龄别发病率
C. 性别发病比
D. 发展速度环比
E. 标化率

[单选题]多个样本均数之间的两两比较需用哪种方法（）

A. t检验
B. t＇检验
C. 方差分析
D. 正态性检验
E. q检验

[单选题]表顶端的文字称为统计表的（）

A. 标题
B. 横标目
C. 纵标目
D. 成组设计的四格表
E. 配对设计的四格表

[单选题]说明事物在时间上的发展变化速度可用（）

A. 条图
B. 普通线图
C. 半对数线图
D. 直方图
E. 百分比构成图

[单选题]观察性研究和实验性研究的根本区别是（）

A. 实验研究以动物为对象
B. 调查研究以人为对象
C. 实验研究可随机分组
D. 实验研究只有临床研究才用
E. 调查研究要进行随机抽样

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