在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（

【名词&注释】

东南西北、刺激物(irritant)

[多选题]在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学

A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习

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学习资料：

[单选题]加涅指导学习的后五步基本过程的次序是（）

A. 提供指导→提供反馈→诱发行为→评定行为→促进记忆与迁移
B. 提供指导→诱发行为→提供反馈→评定行为→促进记忆与迁移
C. 提供指导→诱发行为→评定行为→提供反馈→促进记忆与迁移
D. 提供指导→评定行为→诱发行为→提供反馈→促进记忆与迁移

[单选题]（）是将刺激物的一个特征和另一个特征、或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力。

A. 辨别
B. 形成概念
C. 规则
D. 高级规则

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