校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等

【名词&注释】

家庭教育(family education)、社会实践(social practice)、道德品质(moral character)、客观存在(objective existence)、社会风气(general mood of society)、工作作风(work style)、社会学家(sociologist)、共产主义道德(communist morality)、错误思想(error ideas)、实际需要(practical needs)

[判断题]校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。

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学习资料：

[单选题]（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

A. 思想道德品质
B. 历史思维
C. 社会风气
D. 思想道德素质

[单选题]（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

A. 高效快递
B. 质量传递
C. 高质课改
D. 高质效传递

[单选题]学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家^{(sociologist)}的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势.

A. 社会教育
B. 家庭教育
C. 现代教育
D. 素质教育

[单选题]（）是共产主义道德^{(communist morality)}的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。

A. 社会主义
B. 个人主义
C. 集体主义
D. 人文主义

[单选题]审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。

A. 满足实际需要^{(practical needs)}的能力
B. 成为人的感觉
C. 异化的感觉
D. 动物性的感觉

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