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王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学

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    学习方法(learning method)、教师聘任制(teacher employment system)、组织形式(organization form)、教学效果一、传递信息(transfer information)、勤勤恳恳(work hard and uncomplainingly)、教育行政部门(educational executive organizations)、个别教学(individual teaching)、没有问题(no problem)、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。

  • A. 教学态度
    B. 教学方式
    C. 教学手段
    D. 教学组织形式

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  • 学习资料:
  • [单选题]学校和其他教育机构应当逐步实行( )。
  • A. 教师评优制
    B. 教师考核制
    C. 教师资格制
    D. 教师聘任制

  • [单选题]根据《未成年人保护法》和<预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
  • A. 14周岁以下
    B. 14-16周岁
    C. 16-18周岁
    D. 18岁以下

  • [单选题]我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。
  • A. 社会本位价值取向
    B. 个人本位价值取向
    C. 马克思主义的人的全面发展学说
    D. 政治本位价值取向

  • [单选题]"校园文化"属于( )课程。
  • A. 学科课程
    B. 活动课程
    C. 隐性课程
    D. 核心课程

  • [单选题]下列关于教学设计的论述错误的是( )。
  • A. 教学设计具有灵活性的特点
    B. 教学设计的方案一般不能修改
    C. 教学设计一般包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
    D. 教学设计需要用系统的方法进行设计

  • [单选题]1938年,民生公司总经理卢作孚在地处长江三峡的湖北宜昌指挥船队,抢运战时物资和人员到四川。亲历了宜昌大撤退的晏阳初说:“这是中国实业史上的‘敦刻尔克’。”可见,“宜昌大撤退”的意义在于( )。
  • A. 为民族资本主义的兴起奠定了基础
    B. 为抗日战争的胜利保存了物质力量
    C. 增强了国民党军队“围剿”红军的力量
    D. 阻滞了日本对中国沿海地区的侵略

  • [单选题]“雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具,归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。”下列各项能证明这一观点的是( )。
  • A. 公民大会是最高权力机关.审议并决定一切国家大事
    B. 采用抽签选举、差额选举公职的做法
    C. 陪审法庭作为司法机关,审查高级公职人员任职资格
    D. 外邦公民、奴隶、妇女没有公民权

  • [单选题]2009年,中国人民解放军海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史,与此相关的国际文件是( )。
  • A. 《辛丑条约》
    B. 《凡尔赛和约》
    C. 《开罗宣言》
    D. 《波茨坦公告》

  • [单选题]新学期开学,王老师在点名时,被“肖德枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了,第三个字到底读什么呢?“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是
  • A. 承诺课后查字典
    B. 当场用手机查询
    C. 立即向学生请教
    D. 借打印不清掩饰

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