焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的

【名词&注释】

共同发展(common development)、文学作品(literary works)、文化生活(cultural life)、解决问题的能力(problem-solving ability)、交流学习(exchange study)、高级神经活动(higher nervous activity)、积极参加、神经中枢(nerve center)、非条件反射(unconditioned reflex)、闻鸡起舞(early riser)

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作

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学习资料：

[单选题]下列不属于条件反射的是( )。

A. 望梅止渴
B. 望梅生津
C. 画饼充饥
D. 闻鸡起舞^{(early riser)}

[单选题]某教师在教学《故都的秋》后布置了一道练习题：“读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋哪些特点。从哪些句段中，你感觉、体察到了作者所谓的‘悲凉’？如何看待这种‘悲凉’？”关于教师布置此题要达成的目标，下列恰当的是( )。

A. 能多角度多层次地阅读鉴赏，对优秀文学作品能常读常新
B. 培养观察、描绘自然的意识，提高探究、解决问题的能力
C. 能在阅读鉴赏中，把握景物的特点与作者情感抒发的关系
D. 学会关注不同时代的文化生活，辨析文化现象之间的差异

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