小学生心理健康教育题库2022备考模拟试题232

1. [单选题]如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）

A. A、技能操作类教学模式
B. B、情感发展类教学模式
C. C、问题解决类教学模式
D. D、社会调研教学模式

2. [单选题]我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的（）

A. 非病状态
B. 良好适应状态
C. 理想状态
D. 正常状态

3. [单选题]关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）

A. 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B. 团体心理辅导工作^{(mental consultation work)}效率高^{(high efficiency)}，是适合学校的心理健康教育工作^{(psychological health education work)}形式
C. 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
D. 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

4. [单选题]关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的（）

A. A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题

5. [多选题]对共情的理解正确的是（）

A. 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B. 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C. 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D. 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

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