最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。

【名词&注释】

问卷调查(questionnaire)、体育课(physical education class)、学习成绩(learning achievement)、小组讨论(group discussion)、气质类型(temperament type)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、内向型(introversive)、粗心大意(reckless)、社会医学模式(social medical model)、生物-心理-社会医学(bio-psycho-social medical)

[单选题]最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。

A. 问卷调查
B. 行为观察
C. 自我评估
D. 家长访谈
E. 小组讨论

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学习资料：

[单选题]一节体育课平均脉搏应维持在（）

A. 80~100次
B. 100~120次
C. 125～155次
D. 130~170次
E. 140～180次

[单选题]目前的医学模式是（）

A. 生物模式
B. 医学模式
C. 生物-医学模式
D. 生物-社会医学模式^{(social medical model)}
E. 生物-心理-社会医学^{(bio-psycho-social medical)}模式^{(social medical model)}

[单选题]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意^(reckless)而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。

A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症

[单选题]婴儿的气质类型一般分为（）。

A. 容易型和困难型
B. 内向型^{(introversive)}和外向型
C. 活泼型、内向型^{(introversive)}、敏感型
D. 自卑型和自信型
E. 容易型、困难型、迟缓型和混合交叉型

[单选题]能激活胰岛素，参与糖和蛋白质代谢的是（）

A. 铜
B. 钴
C. 钾
D. 硒
E. 铬

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