格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）

【名词&注释】

心理健康(mental health)、适应性(adaptability)、不良行为(bad behavior)、连续性(continuity)、药物滥用(drug abuse)、阶段性(stage)、疾病防治(disease control)、不均衡性(malconformation)、本能行为(instinctive behavior)、不良嗜好(bad habits)

[多选题]格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）

A. A.倾向因素B.强化因素C.促成因素D.环境因素E.行为因素

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学习资料：

[单选题]行为诊断的主要目的是（）。

A. 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B. 确定目标人群的疾病和健康问题
C. 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D. 确定目标人群正处在发展时期或刚刚形成的行为
E. 确定目标人群形成的时间已久的行为

[单选题]健康教育的手段是（）

A. 健康促进
B. 卫生宣教
C. 健康教育研究方法
D. 情感的学习
E. 健康观念的培养

[单选题]在中小学开展学生体检属于健康行为中的（）

A. 基本健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 危险行为评估
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}

[单选题]朋友或同伴的影响属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 实现因素
E. 加强因素

[单选题]不属于健康干预方法范畴的是（）

A. 模拟
B. 示范
C. 视频传播
D. 脱敏法
E. 强化法

[多选题]健康教育的研究领域包括（）

A. A.疾病防治^{(disease control)}的健康教育B.心理健康教育C.营养健康教育D.药物滥用及不良行为成瘾的健康教育E.死亡教育

[多选题]t人类行为的发展特点是（）

A. 适应性
B. 阶段性
C. 连续性
D. 个体差异性
E. 不均衡性^{(malconformation)}

[多选题]健康相关行为分为（）

A. A.本能行为^{(instinctive behavior)}B.社会行为C.健康行为D.危险行为E.保健行为

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