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在乐谱中,小节线的作用是用以划分()的单位规律的记号。

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    民族性(nationality)、文化建设(cultural construction)、人民性(the people character)、主渠道(main channel)、落脚点(stay point)、反封建、有利于(beneficial to)、民族乐派(nationalism in music)、自豪感、爱国主义精神(patriotism spirit)

  • [填空题]在乐谱中,小节线的作用是用以划分()的单位规律的记号。

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  • [单选题]学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于(beneficial to)落实课程三维目标中的:()
  • A. A.知识与技能目标。
    B. B.方法与过程目标。
    C. C.情感态度价值观目标。
    D. D.课堂教学目标。

  • [单选题]民族乐派(nationalism in music)的特点是()。
  • A. 作品充满了强烈的民族自尊感和自豪感,是每个民族历史和文化的生动演绎
    B. 作品体裁和作曲技法来自民间,充满了爱国主义精神(patriotism spirit)和民族性
    C. 作品体现着民族性人民性和爱国主义精神(patriotism spirit)
    D. 作品情调哀伤悲壮,但每部作品几乎都是一首反封建反压迫,追求自由的赞歌

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