科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状

【名词&注释】

科学家(scientist)、颗粒细胞(granulosa cells)、携带者(carriers)、腹股沟(inguinal)、形成层(cambium)、木质部(xylem)、感觉神经末梢(sensory nerve ending)、韧皮部(phloem)、生物遗传信息、体现者

[单选题]科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙；②在饲差缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。这两个实验可证明（）

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C. 生长激素能促进蝌蚪的生长
D. A和B

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[单选题]下列哪项属于影响人类生活的生物因素（）

A. 土壤
B. 水分
C. 温度
D. 流感病毒

[单选题]在嫁接植物时，一定要注意将（）

A. A、木质部接上
B. B、形成层接紧
C. C、韧皮部^(phloem)接紧
D. D、树皮接在一起

[单选题]下列各项中，属于营养组织的是（）

A. 洋葱鳞片叶
B. 西瓜瓤
C. 蚕豆叶的表皮
D. 橘瓣上的丝络

[单选题]生物遗传信息的携带者与生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类

A. ①④
B. ③④
C. ③⑥
D. ①⑤

[多选题]牛的空肠大部分位于（）.

A. A、左季肋部
B. B、右季肋部
C. C、右髂部
D. D、右腹股沟部

[单选题]气管和支气管上皮内，与感觉神经末梢^{(sensory nerve ending)}形成突触的细胞是（）.

A. 纤毛细胞
B. 杯状细胞
C. 小颗粒细胞
D. 刷细胞

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