【名词&注释】
形象思维(thinking in images)、人类社会(human society)、生产活动(production activity)、辅助工具(assistant tool)、研究结果(results)、再造想象(reproductive imaginary)、历史悠久(has a long history)、思维的逻辑性、密切协作(intimate collaboration)、教育实践中
[单选题]通过调查得知,并非所有的餐厅都有卫生许可证。如果上述调查的结论是真实的,则可以推出的是( )。
A. 所有的餐厅都没有卫生许可证
B. 少数餐厅有卫生许可证
C. 少数餐厅没有卫生许可证
D. 有的餐厅确实没有卫生许可证
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学习资料:
[多选题]教育归根到底产生于生产活动。( )
A. √教育的劳动起源说也称教育的社会起源说,它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。源自恩格斯劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论。
[单选题]身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作(intimate collaboration),以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )。
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
[单选题]在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。
A. 合作教学
B. 跨年龄分班教学
C. 复式教学
D. 分组教学
[多选题]下列属于再造想象的是( )。
A. 樱桃小嘴
B. 白日做梦
C. 发明家设计将要发明的工具
D. 根据描写,头脑中呈现阿Q形象
[多选题]人类的思维可以划分为哪些种类?
A. (1)根据思维的内容,可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据思维的逻辑性,可以将思维分为直觉思维、分析思维。(3)根据思维的指向性,可以将思维分为聚合思维、发散思维。(4)根据思维的创新成分多少,可以将思维分为常规思维、创造性思维。
[单选题]北京市历史悠久(has a long history),其建制在各朝各代中曾有不同的名称。下列选项中,不是其历史名称的是( )
A. 蓟城
B. 燕京
C. 汴梁
D. 大都
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