【名词&注释】
《道德经》(moral classics)、清明上河图、《韩非子》、《兰亭集序》、原始社会(primitive society)、颜真卿书法、宋徽宗赵佶、从实际出发(from actual conditions)、社会主义教育(socialist education)、人与自然协调发展(coordinative development between man an
...)
[单选题]中国首部完整的哲学著作是( )。
A. 《论语》
B. 《道德经》
C. 《史记》
D. 《韩非子》
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学习资料:
[单选题]以下说法中正确的是( )。
A. 王献之的《兰亭集序》是行书代表作
B. 北宋时期宋徽宗赵佶创立了"瘦全体"。
C. "柳骨颜筋"指柳永书法道健,颜真卿书法端庄
D. 唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世
[多选题]材料:
明月清泉自在怀
孙见喜
读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来"松间明月"的高洁,也不懂得"清泉石上"是怎么样。我虽然诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山,清泉,渔舟,这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。
后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗学友,翻来覆去的"明月松间照,清泉石上流",也能时常获得师长赞许。而后来深入乡村,那儿有田,却无松竹流泉;及至上了华山、峨眉山,并且专在月夜听泉,古刹闻钟,乘江南渔舟,访溪边浣女,都是寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却"明月松间照,清泉石上流"的那份执着情结,一段时间,于世人纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今。
真正进入了人生的生存程序一一结婚、生子、住房、柴米油盐等等,才知道青年时代"明月松间照"式的"超脱",只不过是少年时代"为赋新词强说愁"的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命体验和阅历的堆积之后。人之一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢--要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉,哲学家培根说过:"历史使人明智,诗歌使人灵秀。"顶上的松阴,足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实,不变心性,才有了千年的阅历,万年长久,也有了诗人的神韵和学者的品性。我不止
一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松,也每年数次带着外地朋友去观览黄帝陵下汉武帝亲手所植的古柏,还常常携着孩子在碑林前面的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了。它们默默地自我修复、自我完善。到头来,这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的"胎盘"。这是何等的气度和胸襟?相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么,且让他暂去得逞又能怎样?
王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻。坦诚、执着、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确,"空山"是一种胸襟,"新雨"是一种态度,"天气"是一种环境,"晚来"是瞬间的境遇。"竹喧"也罢,"莲动"也罢,"春芳"也罢,"王孙"也罢,生活中的诱惑实在太多太多,而物质的欲望永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生"取之不尽,用之不竭"的精神财富。"明月松间照",照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;"清泉石上流",流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想--这是物质的创造,更是精神的明月清泉。
问题:
(1)作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐,目的是什么?(4分)
(2)文中句子"到头来,这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的"胎盘"。""什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。"有什么深刻含义?(10分)
A. (1)作者的目的是赞赏它们自我修复、自我完善的气度和胸襟。(2)木中的祖宗从大自然中汲取营养、培养情操:追求物质享受的人最贫穷。
[单选题]学校产生于( )。
A. 原始社会时期
B. 奴隶社会时期
C. 封建社会时期
D. 资本主义社会时期
[单选题]教学的首要任务是( )。
A. 引导学生掌握科学文化知识和基本技能
B. 发展学生智力、体力和创造能力
C. 培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学的基础世界观
D. 关注学生全面发展
[单选题]根据过度学习的研究,如果读六遍后能完整背诵一首古诗,要达到最佳记忆效果,还应再背诵( )。
A. 9遍
B. 6遍
C. 4遍
D. 3遍
[单选题]进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,此德育原则是( )。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 教育影响的一致性和连贯性原则
[单选题]李杰同学喜欢打击乐,一次数学课上忍不住用手指敲打桌子,被老师讽刺挖苦,赶出教室。该老师的做法违反了( )。
A. 连贯性原则
B. 集体教育原则
C. 正面教育原则
D. 理论联系实际原则
[单选题]中国的很多老城在选址时很讲究,一般依山傍水;城市布局也是依势随形。如长沙老城就是西傍岳麓山,湘江北去,市内有太平街、潮宗街、化龙池、小西门、天心阁等历史文化街区,形成了独特的文化名城风貌。这种追求人与自然协调发展(coordinative development between man an)的城市布局体现了( )。
①规律具有客观性,人是无法改变的
②世界是普遍联系的,用联系的观点看问题
③物质决定意识,一切要从实际出发(from actual conditions)
④事物是变化发展的,新事物必定战胜旧事物
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单选题]王某在实施盗窃时,在撬防盗门过程中突然良心发现而主动放弃。王某的行为属于( )。
A. 犯罪预备
B. 犯罪未遂
C. 犯罪中止
D. 犯罪既遂
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