培训课程就是一门培训学科。

【名词&注释】

突发事件(sudden event)、教材内容(textbook content)、人际关系(interpersonal relationship)、经验总结(experience summary)、教学工作(teaching work)、第五项修炼(the fifth discipline)、培训教材(training textbooks)、企业培训师、资源的稀缺性(resource scarcity)、职业培训教学(teaching of professional training)

[判断题]培训课程就是一门培训学科。

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学习资料：

[单选题]在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。

A. A、树立共同目标
B. B、树立个人理想
C. C、建立共同远景
D. D、建立个人目标

[单选题]职业培训教学^{(teaching of professional training)}辅助人员具有以下特性（）。

A. A、职业培训教学^{(teaching of professional training)}工作的精神支持者B、职业培训教学^{(teaching of professional training)}活动的工作组织者C、职业培训教学^{(teaching of professional training)}工作的物质支持者D、职业培训教学^{(teaching of professional training)}工作的行政命令者

[单选题]（）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。

A. A、总体目标
B. B、分支目标
C. C、措施步骤
D. D、约束条件

[多选题]一体化教师的“职业能力素质”包括（）。

A. A、教师的一般职业能力
B. B、处理突发事件的能力
C. C、理论研究能力和经验总结能力
D. D、职业培训教师的特殊能力
E. E、教师的特殊能力

[多选题]影响工作中人际关系的因素有（）。

A. A、空间距离与交往频率
B. B、相似性因素
C. C、需要、性格、气质的互补作用
D. D、能力与专长因素
E. E、学习因素

[单选题]教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。

A. 基本
B. 重要
C. 核心
D. 关键

[多选题]劳动经济学研究的具体对象主要有（）等方面。

A. 资源利用方式的选择
B. 劳动力资源的稀缺性^{(resource scarcity)}
C. 效用最大化
D. 劳动力的供给
E. 劳动力市场

[单选题]（）不是培训教材^{(training textbooks)}审核的内容。

A. 培训需要
B. 技能与知识比重
C. 教材内容和教材结构
D. 定性定量

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