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健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影响人们

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    心理特点(psychological characteristics)、行为矫正(behavior modification)、百分比(percentage)、本能行为(instinctive behavior)、全面实施(in full operation)、人群健康状况(population health status)、总人数

  • [单选题]健康促进测量了解人群健康状况(population health status)的分布和趋势,讨论和分析影响人们健康的因素()

  • A. A.特异敏感B.一般敏感C.较为敏感D.特别敏感E.特别准确

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康教育是()
  • A. 注重知识传播和信息扩散
    B. 重点在态度和信念的转变
    C. 针对“知-信-行”改变的一系列活动
    D. 注重社会动员、倡导和协调工作
    E. 注重提供政策和环境支持

  • [单选题]人的生物属性决定人类各种()
  • A. 生物行为
    B. 社会行为
    C. 自主行为
    D. 本能行为
    E. 强化行为

  • [单选题]关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指()
  • A. 拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100%
    B. 接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100%
    C. 实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100%
    D. 干预活动暴露率/预期达到的参与百分比
    E. 以上都正确

  • [单选题]行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对()
  • A. A.矫正对象的具体行为B.矫正对象的内隐行为C.矫正对象的人格特征D.矫正对象的心理特点E.矫正对象可观察的外显行为

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