大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气圈

【名词&注释】

结合实际(combined with practical)、心力交瘁、“一刀切”、地球表层(earth surface)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、厄尔尼诺现象、听觉编码(auditory coding)、大器晚成、《中小学教师职业道德规范》、“一锅煮”

[单选题]大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气圈作用的是( )。

A. 防止过量太阳之外显辐射
B. 帮助保持地球温度
C. 锁住地球生物所需水分
D. 产生厄尔尼诺现象

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学习资料：

[单选题]人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有( )

A. 阶段性
B. 互补性
C. 顺序性
D. 差异性

[单选题]某中学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法( )

A. 正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B. 不正确，终身学习不应只局限在学校内
C. 正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
D. 不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生

[单选题]下列选项中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。

A. 舒婷和海子是诗人
B. 张继科和王皓是冠军
C. 王山和李强是战友
D. 腾格尔和韩红是歌手

[单选题]长时记忆最主要的编码方式是( )。

A. 形象编码
B. 语义编码
C. 视觉编码
D. 听觉编码^{(auditory coding)}

[多选题]材料：小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈沉思了一会，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。请根据学前儿童情绪发展的有关理论回答下列问题：(1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？(2)联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的其他方法。

A. (1)莉莉妈妈所采用的是转移法，当莉莉又哭又闹时，妈妈采用了带莉莉离开原地、讲故事、做游戏、唱歌等方法转移莉莉的注意，从而达到控制莉莉情绪的作用。(2)成人帮助幼儿控制情绪的方法还有：①冷却法。即当孩子情绪十分激动时，采取暂时置之不理的办法。比如，孩子上床睡觉前非要吃糖，不给吃就哭闹。如果妈妈说：“你再哭，我打你！”或“你哭什么，不准哭。”会使孩子的情绪更加激动。可以采用给孩子擦眼泪，把孩子哭的声音录下来给他听，然后和他讲道理的方法。②消退法。即对孩子的消极情绪采用条件反射消退、不予理睬的方法。如，孩子上床睡觉一定要妈妈陪，否则哭闹，成人可以采用不予理睬的方法，孩子每天晚上哭闹的时间会逐减少。

[单选题]图二所示是雅典卫城中的帕提农神庙，他是为祀奉雅典城中的守护神而建造的，这位守护神是

A. 阿波罗
B. 波塞冬
C. 阿瑞斯
D. 雅典娜

[单选题]张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长一致好评，小朋友也喜欢她。可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁。下列说法中正确的是( )。

A. 张老师缺乏心理调适能力
B. 张老师家人缺乏体谅之心
C. 张老师的情绪反应很正常
D. 张老师善于转移负性情绪

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