苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能

【名词&注释】

有的放矢、课程内容(curriculum content)、基本技能(basic skills)、循循善诱、扬长避短、不断发展(continuous development)、因材施教原则、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)、"以人为本

[单选题]苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

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学习资料：

[单选题]现代学生观坚持( )。

A. 以人为本
B. 以教材为本
C. 以课堂教学为本
D. 以教师为本

[单选题]遗传素质为人的发展提供了( )。

A. 现实性
B. 必然性
C. 方向性
D. 可能性

[单选题]将课程分为必修课程和选修课程，是按照( )。

A. 课程内容的组织形式来划分的
B. 课程设计、开发和管理主体来划分的
C. 课程计划对课程实施的要求来划分的
D. 课程任务来划分的

[单选题]《学记》中提出"杂施而不孙，则坏乱而不修"的主张的教学原则是( )。

A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]态度与品德形成的一般过程不包括( )。

A. 依从
B. 认同
C. 接纳
D. 内化

[单选题]班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（ ）。

A. 取得同事支持，继续指导学生活动
B. 尊重同事意见，暂停兴趣小组活动
C. 利用校长威信，平息同事反对意见
D. 接受科任老师意见，重视考试成绩

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