霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方

【名词&注释】

积极作用(positive role)、认知结构(cognitive structure)、皮亚杰(piaget)、西方文化(western culture)、发达国家、有利于(beneficial to)、基础上(basis)、民族文化传统(tradition of national culture)

[单选题]霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上^(basis)设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。

A. 问题法
B. “比较四步法”
C. “反省思维五步法”
D. “科学量化法”

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学习资料：

[单选题]把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）

A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡

[多选题]教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A. A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B. B．有利于^{(beneficial to)}第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C. C．更好地促进第三世界国家民族文化传统^{(tradition of national culture)}的继承和发展
D. D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E. E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

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