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下列选项中,哪个不是学校社会工作的工作模式()。

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    专业训练(professional training)、本职工作(appointed task)、经济援助(economic aid)、离退休人员(retiree)、丰富多彩(colorful)、在校学生(school students)、困难职工(workers struggling financially)、校园生活(campus life)、解决方法。、遇到问题

  • [单选题]下列选项中,哪个不是学校社会工作的工作模式()。

  • A. 治疗型学校社会工作
    B. 变迁型学校社会工作
    C. 社区-学校社会工作
    D. 家庭-学校社会工作

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  • 学习资料:
  • [多选题]社会工作承担着重要的社会责任,它在社会层面的目标是()。
  • A. 促进服务对象发展
    B. 帮助服务对象缓解困难
    C. 促进社会公正
    D. 推动社会进步
    E. 解决社会问题

  • [单选题]小君的母亲对其管教非常严厉,使她产生了逃避的心理。小君母亲的这种管教属于()。
  • A. 正功能
    B. 显功能
    C. 负功能
    D. 隐功能

  • [多选题]社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护,即要向困难人群()。
  • A. 使其免于饥饿、疾病
    B. 保障其生命安全
    C. 提供政策帮助
    D. 增强其生活能力,使其过上小康生活
    E. 提供心理帮助

  • [单选题]王奶奶退休之前在县妇联上班,退休后她没有闲着,与社区附近的一所小学联系,当起了该校的校外辅导员。从我国社会工作的角度看,王奶奶所从事的校外辅导员工作属于()。
  • A. 行政性社会工作
    B. 公益性社会工作
    C. 专业社会工作
    D. 普通社会工作

  • [单选题]当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时,社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于()。
  • A. 经济援助
    B. 资源整合
    C. 安置服务
    D. 危机干预

  • [单选题]学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活(campus life)与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
  • A. 社区-学校社会工作
    B. 家庭-学校社会工作
    C. 治疗型学校社会工作
    D. 变迁型学校社会工作

  • [单选题]社会工作认为,社会问题是指()。
  • A. 社会上的大多数人遇到的问题
    B. 较深程度地影响着人们的正常生活的问题
    C. 那些非纯生理性的问题,即与社会因素有关的问题
    D. 一种群体性的消极现象

  • [单选题]今年已经80岁高龄的老人李某,共养育了四个子女,2004年她因患高血压和脑梗后行走不便、生活难以自理,依靠住在其附近的大女儿照料。2005年,二女儿与丈夫离婚后搬至母亲处,并将户口迁入,因母女俩在生活方式上的差异较大,双方矛盾不断。为了摆脱这样的生活环境,李某于2006年年底与养老院签订了协议,利用自己的退休金支付养老院的费用。当代社会,许多老年人选择了在养老院养老的方式。而在中国传统社会中,老年人生活中遇到问题一般是由()予以解决的。
  • A. 政府
    B. 家庭、邻里
    C. 社会工作机构
    D. 自己处理

  • [多选题]社会工作注重专业价值,其专业伦理包括()。
  • A. 尊重服务对象的权益
    B. 评判服务对象的过失
    C. 严守服务对象的秘密
    D. 约束不当行为
    E. 维护社会正义

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