联合国教科文组织将特殊教育作为工作计划的重要组成部分的时间是

【名词&注释】

差异性(difference)、特殊教育(special education)、最佳矫正视力(best corrected visual acuity)、工作计划(working plan)、孤独症儿童(autistic children)、联合国教科文组织(unesco)、多动症儿童(hyperactive children)、重要组成部分(important part)、不可逾越(impassable)、社会交往活动

[填空题]联合国教科文组织将特殊教育作为工作计划的重要组成部分^{(important part)}的时间是（）。

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学习资料：

[单选题]根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在（）之间为低视力。

A. 0.02~0.03
B. 0.03~0.05
C. 0.05~0.1
D. 0.05~0.3

[单选题]错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。

A. 是相对而言的
B. 有共同性
C. 有不可逾越^(impassable)的鸿沟
D. 有明显的差异性

[单选题]与回归主流的教育安置不一致的方式是（）

A. 物理空间的回归主流教育
B. 社会交往活动的回归主流教育
C. 教学的回归主流教育
D. 特殊儿童特别照顾的隔离式教育

[单选题]（）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。

A. 学习困难
B. 智力落后
C. 多动症儿童^{(hyperactive children)}
D. 孤独症儿童

[单选题]下列属于刻板行为的是（）。

A. A．乱丢乱摔玩具
B. B．排队无耐性，抢先占队
C. C．数小时不停地开灯
D. D．发脾气时自我虐待，如拉头发

[单选题]系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是（）

A. A．任朱利
B. B．浦来查尔德
C. C．高尔顿
D. D．推孟

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