职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职

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[单选题]职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）

A. 正效果
B. 中性效果
C. 负效果
D. 零效果

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