并车完毕后，应将同步表切除，其主要原因是（）。

【名词&注释】

相互影响(interaction)、学习者(learners)、重新组合(reset various)、四则运算(four arithmetic operations)、皮亚杰认知发展理论、加减法、特殊迁移(specific transfer)、“举一反三”、发生变化、另一种(another)

[单选题]并车完毕后，应将同步表切除，其主要原因是（）。

A. 为了节电
B. 同步表为短时工作制表
C. 并车后同步表已失去作用
D. 同步表不切除，负载无法进行转移

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学习资料：

[单选题]下列选项中，不属于缺失性需要的是（）。

A. 安全需要
B. 归属与爱的需要
C. 尊重的需要
D. 审美的需要

[单选题]化学中锂、钠、钾等各种金属概念在学习之间的相互影响称为（）。

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 同化迁移
D. 顺应迁移

[单选题]学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种^(another)学习之中。这种迁移属于（）。

A. 顺向迁移
B. 水平迁移
C. 近迁移
D. 特殊迁移^{(specific transfer)}

[单选题]如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

A. 0~2岁
B. 2~7岁
C. 7~11岁
D. 11~15岁

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