不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是（）。

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、家庭教育(family education)、家庭关系(family relationship)、心理治疗(psychotherapy)、语言障碍(language disorders)、孤独症儿童(autistic children)、认知学习(cognitive learning)、情绪稳定(emotional homeostasis)、情绪行为障碍、至关重要(very important)

[单选题]不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是（）。

A. 有一个好体质
B. 情绪稳定^{(emotional homeostasis)}
C. 抽象思考能力强
D. 有多方面的兴趣

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学习资料：

[单选题]准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童（）的家庭原因。

A. 攻击性行为
B. 退缩行为
C. 抑郁行为
D. 情绪行为障碍

[单选题]游戏治疗的实施包括准备期、治疗期和（）三个阶段。

A. A．结束期
B. B．评价期
C. C．延伸期
D. D．追踪期

[单选题]游戏治疗作为一种心理治疗技术，治疗的中介物是一个至关重要^{(very important)}的因素，而（）是最重要的中介物。

A. A．言语
B. B．语言
C. C．游戏
D. D．玩具

[单选题]当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是（）。

A. A．感知觉统合训练
B. B．体验性认知学习^{(cognitive learning)}训练
C. C．行为矫治训练
D. D．多种感官学习训练

[单选题]全纳性教育兴起于（）。

A. 20世纪80年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪90年代
D. 20世纪70年代

[单选题]首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

A. 流畅度异常
B. 构音异常
C. 发声异常
D. 音质异常

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