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党的十六大提出建设学习型社会,李老师受泸西县县委宣传部、泸西

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    解决问题(solving problems)、基本要求(basic requirements)、形象思维(thinking in images)、行政部门(administrative department)、发展速度、生活教育化(life with education)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、循序渐进教学、文化事业建设

  • [单选题]党的十六大提出建设学习型社会,李老师受泸西县县委宣传部、泸西县各乡镇、各单位、关心下一代工作委员会、县妇联和各中小的邀请,送教下乡,送教到基层,为他们讲学习方法,讲教学方法,讲公民道德规范。这表明李老师( )。

  • A. 具有较强的课程参与意识
    B. 具有较强的社区服务意识
    C. 具有较强的课程研究意识
    D. 具有较强的终身学习意识

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  • 学习资料:
  • [单选题]我国实行的教育考试制度是( )。
  • A. 国家教育考试制度。
    B. 国家与地方相结合的教育考试制度。
    C. 地方教育考试制度
    D. 学校教育考试制度

  • [单选题]有些不是鸟的动物外表像鸟。与以上判断等值的是( )。
  • A. 有些外表像鸟的动物不是鸟
    B. 有些外表像鸟的动物是鸟
    C. 有些不是鸟的动物外表不像鸟
    D. 有些鸟外表不像鸟

  • [单选题]以下表述无误的是( )。
  • A. "不陵节而施"体现了巩固性教学原则
    B. "学不躐等"体现了启发性教学原则
    C. "知之者不如好之者,好之者不如乐之者"强调了外部学习动机类型
    D. "人皆可以为尧舜"是孟子教育的思想

  • [单选题]语言、思维,记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
  • A. 阶段性
    B. 不平衡性
    C. 顺序性
    D. 差异性

  • [单选题]人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中得出逻辑的结论,反映的是下列哪种思维方式?( )
  • A. 聚合思维
    B. 发散思维
    C. 常规思维
    D. 创造性思维

  • [多选题]简述情感陶冶法及其基本要求。
  • A. 情感陶冶法又称陶冶教育法,是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。情感陶冶法主要有人格感染、艺术陶冶和环境陶冶。运用情感陶冶法要注意以下几点:①教师要创设良好的情境;②陶冶教育法要与启发说服法相结合;③教师要引导学生参与情境的创设。

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