注意转移与人的神经活动的（）特性有关。

【名词&注释】

学习效果(learning effect)、积极意义(positive significance)、注意分配(distribution of attention)、注意转移(transference of attention)、注意广度(attention span)、学生名单(student ' s list)、课间休息(intermission)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、官能心理学、耳听八方

[单选题]注意转移与人的神经活动的（）特性有关。

A. 强度
B. 兴奋性
C. 灵活性
D. 平衡性

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性？（）

A. 注意广度
B. 注意稳定性
C. 注意分配
D. 注意转移

[单选题]下列情境中代表学习的外部动机情境的是（）。

A. 张翔每天早上自己阅读40分钟英语
B. 课间休息^{(intermission)}时，王峰回到教室看书
C. 全校大会上校长宣布三好学生名单
D. 杨阳每天晚上写日记

[单选题]下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

A. 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机
B. 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机
C. 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机
D. 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

[单选题]缺乏实验支持的迁移理论是（）。

A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说

[单选题]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。

A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

本文链接：https://www.51bdks.net/show/90pllz.html