在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、行为主义(behaviorism)、自我调节(self-regulation)、性别角色(gender role)、操作条件反射(operate conditioned reflex)、主要功能(main function)、学习理论(learning theory)、操作性条件反射(operant)、经典条件反射(classical conditioning)、第三个里程碑

[单选题]在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是（）。

A. 第一个里程碑（0～3个月）
B. 第二个里程碑（2～7个月）
C. 第三个里程碑（3～10个月）
D. 第四个里程碑（9～18个月）
E. 第五个里程碑（18～36个月）

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学习资料：

[单选题]关于群体的分类，说法错误的是（）。

A. 按照群体的形成方式来划分，可分为自然群体和规范群体
B. 按照群体规模的大小来划分，可分为大型群体和小型群体
C. 按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分，可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体
D. 自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体
E. 自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体

[单选题]男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。

A. 性别，性格，性别角色
B. 性别，性征，性别角色
C. 性，性征，性别角色
D. 性，性格，性别角色
E. 性，性别，性别角色

[单选题]关于行为主义的心理发展观，描述错误的是（）。

A. 它是一种学习理论^{(learning theory)}，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能
B. 操作性条件反射^(operant)理论是斯金纳在经典条件反射^{(classical conditioning)}理论下进一步发展的学习理论^{(learning theory)}
C. 经典条件反射^{(classical conditioning)}是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带
D. 操作性条件反射^(operant)并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则
E. 操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果

[单选题]根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。

A. 主体通过动作对客体的适应
B. 先天的成熟
C. 后天的经验
D. 社会文化-历史的发展
E. 力比多的发展

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