团体过渡阶段的任务不包括（）。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、身体健康(physical health)、真实性检验(reality check)、过渡阶段、性格内向(introversion)、控制自己的情绪、直接关系(directly related)、求助者中心疗法、不知所措、体弱多病(valetudinarianism)

[单选题]团体过渡阶段的任务不包括（）。

A. 暂时处理成员的焦虑与期待
B. 创造一个有利于建立信任感的环境
C. 了解并指出成员冲突的真实寓意
D. 减少成员对领导者的依赖

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学习资料：

[单选题]求助者中心疗法的潜在局限性在于（）。

A. 咨询师失去作用
B. 求助者不知所措
C. 初学者容易误导求助者
D. 初学者倾向于接受没有挑战性的求助者

[多选题]贝克提出的五种认知治疗技术包含（）。

A. 识别自动性思维
B. 识别认知性错误
C. 虚假性识别
D. 真实性检验

[多选题]在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（）。

A. 给予成员更多的关心和信任
B. 协助成员整理、归纳在团体中学到的东西
C. 鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
D. 给予成员心理支持

[单选题]一般资料：求助者，女性，34岁，本科文化，无业。案例介绍：求助者的女儿出生后体弱多病^{(valetudinarianism)}，经常需要看病、吃药。为照顾女儿求助者辞职。求助者一直认为孩子爱生病与怀孕时丈夫的婚外情导致自己情绪不好有直接关系^{(directly related)}。觉得自己对不起孩子，担心孩子的身体。求助者觉得丈夫对不起自己，觉得自己没有本事，觉得自己倒霉，感到生活没有意义，情绪较为低落。无心做其他事情。不愿意与朋友们交往，与家人的来往明显减少。求助者有时也觉得应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪。曾经想轻生，但放心不下女儿。在家人多次劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静，从小生活优越，没有经受过大的挫折。孩子6岁，一直体弱多病^{(valetudinarianism)}。求助者平素身体健康，现在无业。在本案例中，咨询师应首先帮助求助者解决的是（）。

A. 尽快找到工作
B. 改变消极认知
C. 消除情绪困扰
D. 促进自我成长

[单选题]下面是某求助者16PF的测验结果：对HAMD施测时，下列说法正确的包括（）。

A. 全部项目通过观察进行评分
B. 个别项目需要通过家属了解情况
C. 全部项目采用对求助者的交谈评分
D. 个别项目通过观察，其余各项依据求助者的口述评分

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