评价量表和行为检查单有一定的关系。

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、创造性思维(creative thinking)、独创性(originality)、教师主导作用(teachers ' leading role)、实践经验(practical experience)、充分发挥(give full play to)、基础上(basis)、学生主动性(students ' initiative)、教师主动性、德国宗教改革

[判断题]评价量表和行为检查单有一定的关系。

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学习资料：

[单选题]教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

A. 学生主动性^{(students initiative)}的丧失
B. 教师主动性的实现
C. 学生主动性^{(students initiative)}的充分发挥
D. 造成学生的被动

[单选题]首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

A. 德国教育家赫尔巴特
B. 德国宗教改革领袖马丁路德
C. 美国教育家杜威
D. 捷克教育家夸美纽斯

[单选题]一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 指向性
D. 独创性

[单选题]小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（）

A. 消退
B. 负强化
C. 惩罚
D. 正强化

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