社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特

【名词&注释】

工作方法(working method)、社会意识(social consciousness)、价值体系(value system)、客观条件(objective condition)、独立自主(independence)、认知技能(cognitive skill)、实际需要(practical needs)、追求理想(search for ideal)、青少年时期、自食其力

[多选题]社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。

A. 以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内
B. 以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥
C. 在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可
D. 强调居民的参与
E. 广泛运用社会资源

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[单选题]能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（）。

A. 支持性的青少年社会工作
B. 预防性的青少年社会工作
C. 治疗性的青少年社会工作
D. 发展性的青少年社会工作

[单选题]人生生命循环最多变化的时期是（）。

A. 儿童时期
B. 青少年时期
C. 成年时期
D. 老年时期

[单选题]因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常，总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。

A. 追求独立自主
B. 接纳自己身体和容貌
C. 发展适当的人际关系
D. 建立个体的价值体系

[单选题]卫玲出生后就由爷爷、奶奶照顾并当男孩养。卫玲13岁回到父母身边，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为和着装，母女出现冲突。同学取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者工评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A. 加强自我同一性
B. 接纳自己身体和容貌
C. 改变人际关系的冲突
D. 建立个体的价值体系

[单选题]某地区一群高中生团伙因为盗窃而被抓捕，这类青少年属于（）。

A. 正直青年
B. 问题青年
C. 文化叛逆青年
D. 政治偏激青年

[单选题]以下关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。

A. "自我概念"又称"自我影像"，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观
B. "自我概念"是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符
C. "自我概念"是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要^{(practical needs)}
D. 处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

[多选题]青少年社会服务计划设计的主要步骤中正确的是（）。

A. 评估需要
B. 确定单纯目标
C. 制定活动方案
D. 分析
E. 撰写计划书

[多选题]一般来说，小组工作的核心要素有（）。

A. 过程性
B. 整合性
C. 互动性
D. 计划性
E. 独立性

[多选题]在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是（）。

A. 广泛运用社会资源
B. 强调居民的参与
C. 介入的层面比较广泛
D. 以家庭为对象
E. 从结构导向的角度分析问题

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