在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直

【名词&注释】

《创业史》(history of entrepreneurship)、《水浒传》(outlaws of the marsh)、《三国演义》(the romance of the three kingdoms)、社会主义改造(socialist transformation)、《隆中对》、《出师表》(memorial before a battle)、温故而知新、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、“资产阶级知识分子”、挥泪斩马谡

[单选题]在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。

A. 及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）
B. 卒中往往语。（《陈涉世家》）
C. 自三峡七百里中。（《三峡）》
D. 此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

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学习资料：

[单选题]教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。

A. 山回路转不见君，雪上空留马行处。
B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 乡泪客中尽，孤帆天际看。
D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

[单选题]教授《马说》“食之不能尽其材”中“材”的用法时，教师为了让学生更好地理解通假字的特点，特举了下列句子，其中没有通假字的是（）。

A. 扁鹊见桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
B. 乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）
C. 欲信大义于天下。（《隆中对》）
D. 温故而知新。（《论语》）

[单选题]导读《青春之歌》后，教师准备给大家推荐同样描写主人公从一个“资产阶级知识分子”走上革命道路．成为无产阶级战士的曲折过程的作品。下列小说适合推荐的是（）。

A. 《红豆》
B. 《创业史》
C. 《边城》
D. 《芦花荡》

[单选题]导读《水浒传》后，教师让学生选择书中的一个情节，分组进行表演，下列不属于《水浒传》中情节的是（）。

A. 林冲风雪山神庙
B. 鲁智深倒拔垂杨柳
C. 吴用智取生辰纲
D. 孔明挥泪斩马谡

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